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本刊关注
贯彻落实习近平总书记重要讲话精神 努力开设高质量的“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程王雯姝;4-6
协同创新 打造具有全国影响力和引领力的思政课“金字招牌”王衡;7-8
运用现代信息技术推进高校思政课改革创新杨才林;李林英;王立群;9-11
“问题链教学”推动思政课深度创新谢玉进;11-12
“数字马院”的建设及应用彭庆红;刘丽敏;段晓芳;13-15
守正创新 以文化人 打造戏曲融入思政课的育人模式梁建明;15-17
党的建设
新时代提高高校教师党支部书记“双带头人”培育工程建设实效性的三个维度邓怡;18-22
疫情防控常态化背景下高校“互联网+学生党建”实践研究——以北京师范大学法学院为例徐淑琳;张萌;章琦;23-27
新时代高校研究生党支部建设探索与实践——以哈尔滨工业大学为例苑颖;李际鹏;28-31
理论经纬
实事求是与中国特色社会主义的创新黄刚;刘丽霞;32-36+79
后疫情时代高校大学生“四维一体”友善价值观的培育李志亮;林彩展;37-43
大学生科技劳动教育路径探赜——以马克思科技异化为理论视角郝海洪;43-48
实践探索
大学生“四史”学习教育的应然之义、实践困境与多维协同陶思亮;王鑫;朱惠蓉;49-52
突发公共事件下高校思想政治工作难点与对策研究康娜;安哲锋;马立民;53-56
高校班级管理质量对班级学风建设的影响探究闫新华;57-60
教学研究
“四史”教育融入高校思想政治理论课教学需要处理好几对关系王雪超;61-65
“四史”教育与高校思想政治理论课历史发展探索王超品;扣兰迪;66-70
“四史”教育融入“思想道德修养与法律基础”课教学的进路探析王丽鸽;71-74
“四史”经典文献融入“中国近现代史纲要”课教学路径探索李坤睿;75-79
心理教育
课程思政在高校心理健康教育课程教学中的实现途径张平;田宝伟;王建坤;80-83
即兴戏剧在心理健康教育课程中的应用刘俊娉;84-87
辅导员工作研究
知华友华情感培养融入国际学生学业指导工作探究于跃;王陶冶;马骏;88-91
高校辅导员职业压力调适路径探析郭强;弓晶;92-95
欢迎订阅2021年《北京教育（德育）》96
传承红色基因 秉承初心前行97