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书记校长论坛
以史明鉴 砥砺前行——在北京科技大学党史学习教育动员大会上的讲话武贵龙;4-8
学习百年党史 汲取奋进力量——在北京交通大学党史学习教育动员大会上的讲话黄泰岩;9-13
把握重点明方向 学深悟透求实效——在中央财经大学党史学习教育动员大会上的讲话何秀超;14-20
党的建设
高校课题组功能型党组织建设研究——以首都师范大学化学系课题组功能型党支部为例袁伟;刘婧媛;常华;21-25
增强高校教师党支部主题党日实效性探索——以中国石油大学(北京)马克思主义基本原理教研室教工党支部为例杨关玲子;26-28
论学生党员在学业辅导工作中的作用发挥景鹏;29-31
理论经纬
新时代爱国主义教育的价值意蕴与实践路径王天民;谢图南;32-36
大中小幼一体化德育
新时代青少年责任教育的教育责任方琼;37-42
大中小学责任教育一体化的同一性和差异性程东峰;43-46
后疫情时代大中小学责任伦理教育的思考蒋建华;47-49
实践探索
高校学生公寓“楼长制”管理模式实践与探索刘广超;何经纬;陈则铭;50-53
脱贫攻坚视域下高校资助育人的制度优势及其效能转化的现实路径屈娜;雷树虎;54-58
以高校宣传媒体促进“三全育人”的实践探索高龑;59-61+87
教学研究
系统论视域下的“名家领读经典”课程运行机制及优化提升张雷;张舒瑜;62-69
心理教育
促进大学本科新生学习投入的路径探析——以北京大学为例何瑾;70-73+78
疫情期间大学生独处能力及提升路径研究廖冉;夏翠翠;74-78
大学生心理复原力提升实现途径探析杜玉春;张平;王培;79-82
辅导员工作研究
高校辅导员工作室育人功能的实现路径——以中国人民大学“张晓京辅导员工作室”为例张瑞;张晓京;83-87
新时代高校辅导员思想政治工作能力提升研究冯琦;88-92
新发展阶段高校辅导员素质能力的再考量——基于辅导员素质能力大赛视角潘红涛;杨智祯;92-96
首都师范大学马克思主义学院97