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书记校长论坛
构建全程化培养体系 提升学生党员培养质量宋来新;4-6
以战略思维谋划高校改革发展缪劲翔;7-9+19党的建设
如何恰当地理解共产党人的“初心”和“使命”祝和军;10-13
书院制下高校学生党员自主教育管理模式的实践与思考——以西安交通大学为例高琼;14-19理论经纬
北京学府红色文化的基本特质与历史地位王树祥;20-24
北京学府红色文化的当代价值黄延敏;24-27实践探索
推进富有舞院特色的“三全育人”实践探索赫丽萍;满红阳;28-31
学科文化视域下全方位育人模式探索王洵;31-35
新时代高校思想政治理论课教师队伍建设思考李楠;36-40
新媒体环境下高校思想政治教育话语创新实践探索——以北京外国语大学为例彭澍;41-45
以青年兴趣发展中心为载体的育人模式研究曲佳文;毕帆;钟紫璇;45-49
新时代加强高校网络思想政治工作的策略研究林征;50-53
定点扶贫背景下高校学生资助工作思考——以北京大学为例王菲;54-57教学研究
红色资源融入高校思想政治理论课的逻辑理路张馨;杨琳;58-62
国家职教改革背景下高职院校思想政治理论课内涵建设探索陈晓燕;63-68
新时代“名家领读经典”课程的本位、维度及向度张雷;张舒瑜;69-73心理教育
大数据时代高校学生心理档案建设与管理研究陈美林;安哲锋;74-78
绘画表达性艺术治疗在新生生涯教育中的应用研究——以北京大学为例李妍;79-82
新时代高校心理健康教育创新实践鞠斌杰;李奕璇;83-86学校特色——北京信息科技大学专题
“文化自信”融入“形势与政策”课教学探析苏灿;87-92
在“中国近现代史纲要”课中讲好中国故事弘扬爱国主义精神杨延霞;93-96
《北京高校马克思主义理论学科与思想政治理论课建设发展报告（2018）》一书出版本刊编辑部;92
北京信息科技大学97